- agosto 29, 2017
- MORROPON
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Servicio Educativo
La cobertura del servicio de
educativo, está centrado básicamente en los niveles de inicial, primaria,
secundaria (escolarizado y no escolarizado). La administración y gestión de la
Política y del Plan Sectorial de Educativo está a cargo del Área de Gestión
Educativa Local UGEL - Morropón, cuya jurisdicción comprende no sólo el
distrito de Morropón, sino también los distritos de Buenos Aires, Santa
Catalina de Mossa, Salitral y Yamango.
El nivel educativo predominante
es el primario, que se encuentra extendido a todo el ámbito del distrito; en
tanto que el nivel inicial y secundara está limitado sólo a la capital del
distrito y algunos caseríos. El nivel superior sólo se da a través del
Instituto Superior Tecnológico, que gerencia la gestión dos carreras técnicas:
Agropecuaria y Enfermería Técnica. Es importante destacar el rol que juega este
Instituto en el desarrollo educativo del distrito, siendo considerado como una
las principales fortalezas en cuanto a nivel educativo superior. En la ciudad
de Morropón funciona también un Centro de Educación Ocupacional – CEO, con
diferentes niveles de formación ocupacional.
La problemática principal del
servicio educativo en los niveles de inicial y primaria, básicamente en los
caseríos rurales, es su baja calidad, la unidocencia, infraestructura de
centros educativos es inadecuada y de material rústico, así como carencia de
equipamiento, agua y saneamiento sanitario. La carencia o limitaciones en
material educativo se registran a nivel de todos los centros y niveles educativos
del distrito.
La infraestructura educativa con
que cuenta el distrito de Morropón está constituida por: 43 Centros Educativos
en los niveles de inicial, primaria y secundaria; de ellos 21 encuentran
localizados en el Área Urbana y 22 en el Área Rural. Esta infraestructura es en
cierto modo insuficiente para cubrir el potencial de demanda escolar.
Igualmente es de señalar que en
la mayoría de los Centros Educativos tanto del Área Urbana cono del Área Rural,
se registran carencias o déficit de infraestructura deportiva para las
prácticas del deporte.
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